Pendidikan Islam Di Era Society 5.0 Dalam Perpsepktif Pendidikan Pondok Pesantren

Abstract

Ilmu pengetahuan Islam saat ini menghadapi tantangan besar, belum selesai masa 
industri 4.0, kita kembali digegerkan dengan munculnya masyarakat 5.0 yang tidak boleh 
tidak harus disikapi dan menjadi masalah tersendiri dalam bingkai ilmu-ilmu keislaman. 
Rumusan masalah yang diambil dalam penilitian ini adalah bagaimana sudut pandang 
pendidikan Islam dalam menghadapi segala tantangan masyarakat 5.0. Penelitian ini  
menggunakan tinjauan literatur. Dalam pengumpulan bahan atau data, teknik yang dipakai 
adalah mengkaji materi sesuai dengan pembahasan tantangan pendidikan Islam dalam 
menghadapi masyarakat 5.0. Penelitian ini mempunyai hasil: 1). Pendidikan Islam harus 
bernilai dan berorientasi ta’abbudi. 2). Bernilai fitrah dan moral. 3). Sentralitas peran keluarga 
dan guru atau pendidik. 4). Berorientasi dakwah dan bernilai hikmah. 5). Berorientasi 
manfaat dunia dan akhirat.